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  • 做一个让学生信服的班主任

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    做一个让学生信服的班主任

    * 来源: * 作者: admin * 发表时间: 2015-07-12 16:48:04 * 浏览: 1278

    做一个让学生信服的班主任

    我对“信服”的解释是“信任加服从”。做一个让学生信服的班主任,就必须让学生认同我们的观点,认同我们的行为。

    一、让学生认同我们的观点

    每个班主任都有对班级管理的设想。如果学生不认同我们的设想,就会用审视的眼光看着我们;用怀疑的心揣度我们;用“走一步,看一步”的行为应付我们。那么,如何让学生认同我们呢?

    1.向学生宣传解释班级管理制度

    任何法律、法规必须先向公民宣传条文的内容,说明立法的依据和目的,才能顺利实施。班级管理的设想总是以班纪班规的形式体现,要使班纪班规顺利实施,也必须向学生宣传解释。做这些工作要讲求一定的方法,才会被学生接受。

    ( 1)让故事说话

    我面对的是初中生,大多在家娇生惯养、爱看动画片、知识面不广,因此我决定换一种方式向他们说教。我每实施一个设想都会用小故事来做佐证,如:刚开始搞新课改,要组织学习小组,学生互助是个关键。一般情况,学生都怕教会了别人,自己反倒落后了。于是,我讲了一个《农夫的稻谷》的故事。

    有一个农夫得到了一种特别优异的稻谷的种子,大家都来向他讨要,可是农夫拒绝了大家的请求。到了收割的季节,农夫惊讶地发现,自己的稻谷居然跟邻居的一样。原来,风把好稻子和普通稻子的花粉混在了一起,所以村子里的稻子变成一样了。后来,这个农夫把自己的优异种子分给了邻居,这样,大家都收获了丰收。

    学生们很容易从故事中悟出,良好环境中的个人进步是最大的,而这种良好的环境是由分享、互助造就的。

    ( 2)以情动人

    我们的班主任都知道用“情”去打动学生,感化学生。但有时,我们也会感到困惑,我们被自己的故事感动得热泪盈眶,哽咽着说不出话来,而我们的学生却稳坐泰山,面带微笑。这并不是学生的智商有问题,而是学生的情商太低。

    我们班主任都有培养学生感情的方法:关心学生的学习和生活、对学生嘘寒问暖、经常与学生谈心等等。但我认为对学生的“情感”也应该张弛有度,在蜜罐里的人是感受不到糖的甜味的。

    如:对某些总受漠视的学生,如果我们特别关照他,他会感激涕零,发奋读书,这时我们可以持续?